Universidad Autonoma de Madrid

Realizamos una visita a la Universidad Autonoma de Madrid, lugar en que fuimos recibidos por el profesor José Julio Real García , Licenciado en Ciencias Químicas y Doctor en Educación, profesor asociado en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid y profesor de Física y Química en el IES Parque de Lisboa de Alcorcón (Madrid, quien después de una conversación en su despacho sobre la educación en España, inmigración y educación, y algo sobre el tratado bolonia, nos invitó a participar en una clase de tecnología Educativa de estudiantes de magisterio, en esta oportunidad los estudiantes utilizan la estructura WebQuest dentro de un Blog, para realizar una aula planificada, los estudiantes estaban aprendiendo a utilizar las herramientas tecnológicas por lo que pudimos compartir algunas experiencias sobre diversas opciones que nos entrega el blog, además hicimos algunos análisis sobre las evaluaciónes con este tipo de herramientas y salieron temas interesantes como el desarrollo de la pedagogia en España.
Para conocer un poco más sobre el trabajo del colega visitado te invitó a ver el siguiente video:
http://mediateca.educa.madrid.org/reproducir.php?id_video=7wfwtm87248oi3lx

El 29 de Octubre hemos realizado una visita al "INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN Y RECURSOS EN RED PARA EL PROFESORADO, donde fuimos recibidos por el Sr. Amadeo Mora, Jefe de Área de Formación del Profesorado, quien nos presentó el organigrama del centro, la misión y su nueva estructura, ya que esta institución anteriormente se llamaba CNICE.

Podemos mencionar que es un sitio de gran utilidad para profesores Españoles y en general para la comunidad educativa ya que cuenta con información, recursos y materiales de gran calidad y usabilidad. Junto a esta presentación se ha generado una amena conversación sobre los sistemas educativos y la realidad española, obteniendo valiosa información del Sr. Amadeo quien además es profesor de la UNED y miembro del grupo DIM MADRID.


Posteriormente recibimos la información sobre el sitio Web del ISFTIC, a cargo del Sr.Juan Manuel Joya, Asesor Técnico Docente del formación del profesorado, Departamento Contenidos Web
También el Sr. Gonzalo Mingo, Asesor Técnico Docente del Servicio de Formación en Red nos hablo de la formación a distancias.
Por otra parte la Sra. Elena Domínguez, Asesora
Técnico Docente del Servicio de Formación Presencial, nos comentó como funcionan los cursos presenciales de los profesores en España y nos dió una visión clara sobre los objetivos que persigue esta formación.
Finalmente el Sr. Miguel de la Fuente, Asesor Técnico Docente de Contenidos Educativos en Red, nos comentó como se organizan los contenidos, la importancia de la accesibilidad en relación a la creación de contenidos y las características de los metadatos de los contenidos con los que trabajan y el tema importante sobre el derecho de autor de los contenidos. En esta visita hemos estado acompañados de los Coordinadores del Master Domingo Gallegos y Catalina Alonso y la Tutora Mariluz Cacheiros.

FOREM

FOREM es la Fundación Formación y Empleo Miguel Escalera - CC.OO. que dispone de distintos espacios de aprendizaje individual y en grupo, práctica, tutoría, asesoramiento y evaluación. Estos cursos están subvencionados por la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo y cofinanciados por el Fondo Social Europeo. Se enmarcan en los distintos Convenios Programa para la Formación Continua.

Características de la formación

Los estudiantes trabajan a su propio ritmo.
Reciben atención a través de tutorías y seguimiento.
Se potencia un aprendizaje colaborativo a través de la utilización para los cursos on-line de Foros, Chats, videoconferencias.

Los cursos de teleformación están implementados usando Moodle, un sistema de gestión de cursos que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Está plataforma se ha adaptado a las necesidades de FOREM, incorporando actualizaciones que les permiten atender eficientemente las necesidades de sus estudiantes.



Estudiantes
Estos cursos están dirigidos a trabajadores/as ocupados/as y/o desempleados/as. Para participar en ellos es requisito imprescindible presentar la documentación que acredite el alta en la Seguridad Social o la que justifique la situación de desempleo.
De acuerdo a la gran gama de oferta educativa existente me parece que Forem es una institución que se preocupa de hacer bien las cosas, de generar espacios donde los estudiantes puedan recibir la información actualizada y de acuerdo a las necesidades del mercado, lo que significa que se evidencia en la calidad de la presentación realizada.

Consideramos que es una propuesta interesante que evidencia objetivos claros, que se preocupa de la calidad de los servicios tanto a nivel educativo como técnicos, siendo un ejemplo a imitar en diversas instituciones de telefomación.


Los invito a visitar la página para conocer la oferta educativa
http://www.e-forem.es

Latinoamérica y TIC

Las reuniones del mes de octubre fueron muy provechosas ya que participamos en los análisis sobre la realidad de la Internet y el uso de la Tecnologías de la información y la comunicación en cada uno de nuestros países. Cada país presento proyectos gubernamentales o aislados que están fortaleciendo el uso de las Tics en Educación, en la creación y desarrollo de software.

Nos hemos dado cuenta que en cada país se intenta, como en todo el mundo, disminuir la brecha digital, pero para que esto ocurra no solamente se requiere que todas las aulas cuenten con un computador por niño, sino que ese computador sea utilizado con un objetivo pedagógico, dentro de una planificación y evaluación educativa.

No sirve comprar objetos para las salas sino van acompañados de perfeccionamiento para los docentes. Los recursos o mediadores no son la solución, la solución es una verdadera integración de esos recursos en una aula de 30 estudiantes todos con necesidades educativas diferentes en todos los niveles educativos.

Disminuir la brecha digital y mejorar la calidad en la educación son desafios de los paises, la invitación es a una educación de calidad y no de cantidad.

Es un gran desafío para Latinoamérica y para el mundo entero.

Brasil:Débora, Lourdes, Carmen



Chile: Raquel, Mónica, Carolina




<El Salvador: Ricardo



Colombia: John, Mónica, Wilmer



Bolivia: Carmelo


Los invito a visitar la siguiente dirección para profundizar en el tema:
http://blogs.infolatam.com/latamblog/2008/01/04/internet-en-latinoamerica-lo-que-nos-dejo-el-2007-y-esperanzas-para-2008/

ProQuest

Sesión de formación de bases de datos de información científico-académica de ProQuest
9 de octubre de 2008, de 10 a 14h.
Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
ProQuest es un recurso de colecciones electrónicas que contiene millones de artículos publicados originalmente en revistas, periódicos y publicaciones periódicas. Podemos artículos sobre materias de interés o que nos sirvan para realizar una investigación o trabajo académico.
Ofrece métodos de busqueda: básica, avanzada o por publicación.
Después de ejecutar la búsqueda, aparece la página Resultados de búsqueda, que incluye todos los documentos que coinciden con las palabras de búsqueda introducidas.
Puede usar la Lista de resultados para revisar la lista de artículos que coinciden con el criterio empleado. Puede leer el artículo que le interese o guardar los artículos que desee recordar en la “lista marcada”
La sesión fue presentada por Marta Estruch, Training and Information Specialist de ProQuest y contó con la participación de los estudiantes EUROMIMES y académicos de la Universidad.
Te invito a leer el siguiente artículo: http://www.vidadigital.net/blog/2007/10/17/tesis-y-disertaciones-con-acceso-abierto-en-proquest/

Apertura del curso2008/2009

Apertura del curso2008/2009
Universidad Nacional de Educación a Distancia

•Inicio Himno de la Universidad- orquesta y coro UNED
•Lectura del resumen de la memoria del curso académico 2007-2008
Dª Ana María Marcos del Cano
Secretaria general de la UNED

•Lección Inaugural Víctor Nieto Alcaide
Catedrático de Historia del Arte UNED
“Velásquez, el cuadro oculto y la metáfora el espejo”
“En Las Meninas, la única realidad que existe es la representación ilusionista de una ficción. Velásquez introduce la presencia de los Reyes a través del espejo pero sin que para que se reflejen en él haya tenido que ordenar previamente las figuras y los objetos según las leyes de la perspectiva”


•Toma de posesión de los catedráticos profesores y profesoras titulados incorporados al claustro durante el pasado curso 2007-2008
•Palabras del rector
•Palabras de la Ministra de ciencias y educación quien dio por inaugurado el año lectivo.

Inicio académico en Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED

Colegas de cinco países comienzan el semestre en la UNED, dando inicio algunos a la primera etapa EUROMIME profesionales que permanecerán un año en Madrid de diversos lugares de Latinoamérica, Bolivia, Colombia, El Salvador, Chile; continuando el recorrido EUROMIME que ha comenzado el año 2007 en Lisboa 4 profesionales de Brasil y Chile.
La bienvenida contó con la presencia de los coordinadores del Master, D. Domingo Gallego y Catalina Alonso; y la tutora, Mariluz Cacheiro. Recibimos el saludo del Decano de la Facultad de Educación, D. Lorenzo García-Aretio y del Director del Director del Departamento de Didáctica de la Facultad de Eduación, D. Antonio Medina Rivilla.
Se realizó la Presentación del Módulo 1
Master en Tecnologías para la Educación y el Conocimiento sobre "Estrategias Didácticas para el siglo XXI" por el Profesor Domingo Gallegos.

Terminamos la sesión con las emociones a flor de piel con una actividad en que respondíamos a las preguntas ¿Quién soy? ¿De dónde vengo? ¿A dónde voy? Utilizando fotografías en blanco y negro, además debíamos decir Lo que más me gusta y por qué; y (5) Lo que menos me gusta y por qué sobre fotografías seleccionadas.
A propósito de estrategias didácticas para el siglo XXI les dejo para reflexión este video ejemplificador de lo que debemos cambiar.